2016年09月07日 星期三

品教育教研成果 显汇文教师风采 ——山东省济南汇文实验学校小学部教研展示

编辑: 教学研究中心      发布于: 2019-04-01 11:15


为响应党十九大把立德树人作为根本任务,加快教育现代化建设,办好令人民满意的教育的方针政策,为落实好上级教育主管部门关于提升教师素质的指示,山东省济南汇文实验学校小学部积极采取行动,取得了令人瞩目的成绩。

为了对前期工作进行梳理总结,激励教师提升专业素养并改进教育教学工作,汇文实验学校小学部于2019326日举行了《课堂展风采,教研促成长》展示活动。本次教研由六年级语文、三四年级数学、科学组进行课堂教学及教研成果展示,由黄姗姗老师主持,共分四部分。

好书推荐

伴随着优美舒缓的音乐,六年级语文组张喆老师为大家带来她的读书分享。

通过介绍少时读书经历,回忆到现在教育教学经历,张老师介绍了高产的“当代散文八大作家”之一的林清玄先生。林先生的散文的不仅语言清新隽永,语言形式十分灵活,在艺术传达过程中具有非常浓厚的意境特点,而且非常的风趣。

大师的作品让我们懂得了内心柔软才有心思和敏感去感知

生活中的美和感动,用一种柔和的方式去化解浮躁和焦虑。这不正是我们为人师的所应该秉持的爱的教育吗?读懂弄通做实方能达到唯其柔软,我们才能包容;唯其柔软,我们才能精致,才能浸孩子们的心,在每一天朝夕相处的微小中开启心智,收获心灵的丰盈与力量。

学辅微视频

学辅微视频的使用方便了学生的学、家长的辅导,促进了老师的专业提升、完善了备课方式,一直受到家长和学生的好评。这次我校展示的六年级语文和三四年级数学精心设计的学辅微视频受到了广大教师的认可。六年级语文组李小静老师制作的《叙事类阅读之感悟》中现代文阅读答题技巧被李老师总结为文章大意+个人理解+生活实际答题方式,在牛刀小试中巧妙安排的练习也是符合逢讲必练的原则,相信一定能帮助学生熟练掌握。

三四年级数学组的陈娜老师制作的《鸡兔同笼》,在视频中通过直观的举例子、做假设、求差值等方法,巧妙地破解了小学生对于假设以及逻辑算数运算的理解难点。看完这个视频,不少老师也表示帮助他们解决了小时候的困扰,感慨于老师们利用信息技术手段提质减负的智慧。

科学组教研展示

 科学组的教研展示给了我们不少惊喜。卢诗浩老师大家分享了几个有趣的科学小实验——瓶吞鸡蛋和水杯倒扣水,有趣的实验一下子就吸引了大家的眼球。之后卢老师介绍了组内成员及老师们在组长张莹老师的带领下开学初便结合区教研科和学校重点工作,在不断的教研活动中商讨高效使用实验室的方法。为了让学生真正参与到实验中,老师们精心准备实验课,把实验课带到课堂上,甚至带到操场中。最后我们一起欣赏了科学组老师精心录制的实验课上的小视频,视频中学生们开心的笑声一直萦绕在我们耳边。

作业设计

2019年为济南教育的“减负提质年”,王品木局长下达“减负动员令”,要求把学生的过重负担减下来,重在促进教育内涵发展和质量提升上实现新突破,实现校内外减负和整体提升育人质量双促进。作为教师更应明确减负的重要意义,自觉投入到减负增效行列中。到底什么是“减负提质”?陈娜老师就三四年级数学组在减负提质上和大家做一些分享。陈老师展示了教学中有效的小组合作与以分层作业为核心的分层教学。从不同的侧面对改变作业设计进行了分析,让作业变得生动有趣起来,和学生的实际生活紧密联系起来,让学生都能体会到学习数学的快乐,真正落实“减负提质”工作,更加体现了新课改要求下的学生主体与教师主导的结合,也充分践行了教师角色的变化,从教授者变为学生学习和发展的引领者。

 

拥有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,就会更加努力的淬炼自身教育教学本领,勤于反思终身学习,我们的教育教学之花会争奇斗艳、绚丽多彩!相信有了教育教研展示,我们的目标更明确、信心更坚定、努力会更高效,今后课堂会更精彩,真正做到以教师的现代化发展加快国家教育的现代化,真正办好令人民满意的教育。

 

 

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